当前位置:主页 >> 中医养生

当孩子在幼儿园遭遇冷暴力!

2022-06-02 来源:

一位年轻的母亲这样诉说:“我娃娃3岁,今年才上幼儿园我发现一位老师,对我娃娃没什么感情,因为每次都看到她在和其他娃娃说话,我娃娃总是说老师从来不跟她说话,对着其他小朋友就微笑,如果看到她的时候就露出不高兴的样子,当家里人想了解清楚事情,提及那位老师的时候,娃娃感到很害怕似的,老是躲避。

其实,这是孩子遭受了身边人的“冷暴力”!留意一下生活,在小区,有家长反映孩子向同一小区生活的老人打招呼对方却不理不睬,孩子困惑地问这是怎么回事?而在家里,有些父母对孩子感情冷淡,殊不知,这不知不觉地导致了家庭“冷暴力”的出现,大人却毫无觉察……这期我们聚焦儿童集体生活中的冷暴力现象,下期将视角转向家庭和儿童公共活动场所的冷暴力,敬请垂注!

名词解释:冷暴力  冷暴力,顾名思义,它首先是暴力的一种,指不是通过殴打等行为暴力解决问题,而是表现为冷淡、轻视、放任、疏远和漠不关心,致使他人精神上和心理上受到侵犯和伤害。其表现范围很广,主要表现在家庭、工作单位及学校等,直接造成了许多的社会悲剧,本文讨论的是幼儿园老师对孩子使用“冷暴力”的问题。

“冷暴力”表现冷漠型:大人无视孩子的存在,对孩子漠不关心。教训型:大人高高在上,一味批评,教育变教训。威胁型:大人动辙以吓唬、威胁的语气来批评孩子,如:“你再不遵守纪律,我就让你妈妈接你回家。”“你再打别的小朋友,打110,让警察来抓你……”嘲讽型:大人对经常违纪的、打骂同伴的孩子冷嘲热讽,如:“你这个坏蛋,干吗老是打人?再打人就给我滚出去”。孤立型:大人对孩子进行不公正的孤立。比如,孤立他,让同伴都不和他玩。控制型:有的教师和家长习惯于发号施令,严密监视小朋友的一举一动,使孩子绝对服从他们的意志和愿望。如何辨别孩子遭遇了冷暴力?在一段时间里,老师有没有跟孩子说话,有没有提问孩子。有没有疏远和冷落孩子,对学生爱理不理。发现孩子一旦做错事,不分青红皂白,立即劈头数落或言语威胁。做游戏、搞活动或者外出旅游时,老师和大人将孩子“晾”在一边。家长提起老师,孩子拼命逃避,不敢说起老师。老师批评过度,从不认可孩子,甚至全盘否定孩子的一切。为什么会出现“冷暴力”?老师素质问题  梁主任(广州真光幼儿园):我们幼儿园做得很好,不会有涉及到“暴力”或者“冷暴力”的事情出现,我认为,如果有些老师对孩子使用了“冷暴力”,可能是跟师德教育和老师的素质有很大的关系,老师的素质不好,幼儿园的师德教育不落实,就会出现这样的情况。

原因复杂  朱园长(广州天河区天朗幼儿园):这个问题有点复杂,有老师的原因,比如有的老师素质不高,专业水平低,不懂孩子的心理。其二,导致老师出现“冷暴力”,也有来自家长的压力,比如很多家长比较苛刻,对老师的要求很高,而且不尊重老师,甚至对老师出言不逊,你不尊重老师,老师会对你的孩子怎样呢?其三,老师所在的幼儿园气氛很差,管理不到位,待遇比较低,人际关系缺少和谐,那么老师的工作热情就大打折扣了。

“冷暴力”对孩子有什么伤害?引发“深度惩罚”  曾红台(广州越秀区关工委幼教医生):幼儿园冷暴力是对孩子的精神惩罚。如果老师对孩子冷暴力,那么同伴也会仿效,集体孤立遭受冷暴力的孩子,这就引发了“深度惩罚”。

抗拒教育  彭园长(海珠区中海名都幼儿园):如果孩子遭遇了“冷暴力”,感受不到集体的温暖,心理阴影很大,经常闹情绪,那么他不喜欢上幼儿园,不喜欢老师,变得敏感多疑,抗拒家长和老师的教育。

变相惩罚  邓老师(广州开发区*一幼儿园):伤害孩子的有心理上的,也有生理上的,心理上是主要的,比如对自信心的培养有极大的影响,这种伤害看似比较隐蔽,其实质是对孩子精神的虐待,是对孩子的一种变相惩罚。

当孩子遭遇“冷暴力”后,家长如何处理?  或许在家里,孩子诉说老师总是赞扬其他小朋友而忽略了他的存在,甚至有的孩子直接就说老师对其不理睬,接送孩子的你或许也“看到”老师对孩子不热情,冷若冰霜,作为家长,可能有点气愤,不过家长要冷静对待,应该分清楚是自己多疑还是事实确实如此。孩子就读白云区白云实验幼儿园的张先生说:“现在幼儿园的管理很完善,老师的素质也很高,幼儿园哪里来那么多冷暴力?我估计是家长太注重了自己的孩子,所以神经比较敏感,如果真的出现这种情况,那么要到幼儿园了解实情,不要轻信小孩的说话,有时候小孩不是老实人。”

既然家长到幼儿园是为了了解实情,究竟是找孩子的老师谈还是找园长?广州开发区*一幼儿园邓老师说:“家长不要一来到幼儿园就立即去领导那里告状,这样会给老师带来很大的压力,增加心理负担,有可能这样不能解决问题,教师日后会拿孩子发泄,老师不是圣人,老师也会有情绪的,弄不好,不存在‘冷暴力’的真出现了。”对此,广州新燕花园幼儿园蔡老师认为,如果出现了冷暴力的情况,家长可以直接找老师的领导谈谈,但是说话的口吻要委婉一点,反映情况要客观和客气一些,不能感情用事,而话里带刺,话中带气对问题的解决是无济于事的。

“有的家长是蛮不讲理的,确实给老师带来了很大的压力,反映问题不客观,也不尊重老师,老师与家长不能平等地对话。如果有的家长真认为幼儿园存在‘冷暴力’的情况,而且跟老师沟通都不奏效之后,对老师的答复不满意,我的看法是很好退园或者转园,换一个新环境,这或许更加有利于孩子的成长。”广州天河区天朗幼儿园朱园长说道。

如何预防集体中的“冷暴力”?一、加强幼儿园管理。  东山区新星中英文艺术幼儿园胡园长认为,幼儿园出现冷暴力,“一定是管理上出了问题,如果老师素质高,他们敬业爱岗,哪有孩子受到冷落?因而加强幼儿园内部的管理尤其重要,要重视对全体员工的培训和教育,提高素质,让员工多一点爱心、耐心和善心,让孩子们在大集体的怀抱里感到温暖。”随后,胡园长给记者讲述了发生在其幼儿园的感人故事。一个天生十一个手指的小朋友被其他幼儿园拒收,后来转到该园,在老师和同伴的关怀下成长了,“这证明我们幼儿园有爱心,孩子生理上的缺陷不是拒收和拒绝关爱的理由,如果幼儿园不加强管理提高老师的业务水平和内在的素质,哪能让生理有缺陷的孩子健康成长?”

二、家长多跟幼儿园沟通和交流,建立良好的关系和感情。  荔湾区艺术幼儿园李园长认为,教育是双向的,家庭教育的作用也不亚于幼儿园,所以要预防冷暴力,家长也要跟幼儿园有一定沟通,家园配合是很理想的方式。家庭的氛围要好,如果家庭教育跟幼儿园教育不协调就很难提高孩子的素质和能力,比如孩子在家里老是被宠爱,成为“小霸王”,什么东西都跟人家争吵,屡教不改,如果在幼儿园更甚,老师拿其没办法,那么所谓的“冷暴力”就有可能出现了,家长要多点教育为人处事的道理。此外,平时家长要多点跟幼儿园沟通和交流,建立良好的关系和感情,让老师喜欢家长,让家长对老师放心,将“冷暴力”扼杀在摇篮中。

三.孩子要学习一些为人处事的道理。  一个孩子遭受到老师的冷暴力,或多或少都跟孩子自身的言行有很大的关系,一个活泼、乖巧、乐于助人、团结同伴的孩子一般不会让老师忽略的,因而家长要提高孩子的综合素质,比如孩子要懂得分享、谦让、合作、帮助、尊重别人等等,这些为人处事的原则要教会孩子,让孩子赢得老师和同伴的喜欢,冷暴力从何谈起?

采访手记——

对孩子,请多一点宽容  其实,要防止出现幼儿园冷暴力,仅仅是家长多跟老师沟通以及家长提高孩子的素质外还远远不够,冷暴力的出现归根到底出在老师身上,老师是主体,是问题产生的内因,外因可能是孩子顽皮或者家长误解老师等等,但是外因要通过内因才能起作用的,如果老师心态端正,对孩子和家长宽容一点,那么再“顽皮”的学生和再“刁蛮”的家长也不会掀起很大的波澜,因而幼儿园加强师资和师德的培养和员工的管理尤其重要。作为老师,请多一点宽容吧,孩子都是很敏感的,对老师的看法尤其重视,多一句表扬,就多一份希望;孩子又是天真活泼的,甚至顽皮的,这都是天性,无法改变的,如果老师多投入一点心思,在幼儿园给孩子一个美好的童年,长大后,他们一定会记住老师那灿烂的微笑和温情的说话,而不是冷眼和忧愁。

武汉正规的癫痫病医院哪家好
邵阳哪家治疗癫痫较好
北京癫痫病医院哪好
友情链接
西安癫痫病医院哪家好 北京癫痫病医院哪家好 癫痫病怎么治疗 治疗癫痫病的方法 治疗癫痫病方法 女性癫痫急救 癫痫病能治吗 甘肃癫痫病正规医院 昆明癫痫病医院哪家好 武汉癫痫病医院哪家好 治疗癫痫病的中医方法 治疗癫痫病医院在哪 郑州治疗癫痫病医院 长春癫痫病医院哪家好 抗癫痫药价格 常用抗癫痫药物 突发性癫痫怎么治疗 儿童癫痫诱因 癫痫病可以根治吗 上海癫痫病医院 上海癫痫病医院 上海癫痫病医院 安徽癫痫医院 北京癫痫医院 云南癫痫病专业医院 黑龙江癫痫医院 山西癫痫医院 贵州癫痫病医院 哈尔滨癫痫病专业医院 茯神养生网